2010-2011学年度图书馆工作总结

我校历来重视图书馆建设，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来，学校图书馆的硬件设施和运作能力得到了长足的发展，去年被评为苏州市一级图书馆。学生的借阅量逐年攀升，图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书馆本学期的工作情况作如下总结：

一、业务及行政管理工作                                       
     我校图书馆由一名副校长分管，有一名中层干部具体负责，分工明确，各司其职，学校把图书馆工作列入议事日程，定期检查，了解其工作情况，给予必要的指导，使我们图书馆工作能配合学校各项中心工作顺利进行，也使我校图书馆真正实现了自身的价值一服务于广大师生读者，服务于教育教学。

二、规范管理，明确工作目标、任务

1、图书馆的工作是学校工作的重要组成部分，图书馆的规范管理直接影响到学校的工作。为了确保图书馆工作正常有序进行，我先制订了图书馆本年度的工作计划，为2011年的工作确定了方向。

2、新的一年开始后，为了更好地为读者服务，把图书馆的工作做得更细致，更有条不紊，我们有目的，有计划地培养了学生图书管理员，从三到六年级中挑选两名学习成绩优异、热爱图书馆工作的学生为图书管理员。然后，我们又多次对学生管理员进行了各方面的培训。如用电脑进行流通管理的培训，图书馆各项管理制度的培训，并且给他们做详尽的分工，使他们充分明确自己的职责。

3、定期召开图书管理员会议，表扬先进，指出不足，增强他们的服务意识。学期结束，我们再次召开图书管理员会议，总结经研教训，并对工作负责的图书管理员进行奖励，使图书馆的工作更加规范、完美。

4、本学期为学生补办借书证共200多份，使三到六年级发证率达100％。同时为方便各年级有秩序地借还书，制定了班级借阅时间安排表，并发放至各班级。图书室、阅览室全天开放，从星期一到星期五对师生实行全方位全开架借阅，确保师生有充足的借阅时间，切实发挥图书馆是教育教学的第二课堂的作用。我放弃了中午所有的休息时间，不厌其烦地为学生借书、还书。在借书过程中，我总是把“读者第一，服务至上”作为图书馆工作的宗旨，给学生作一些提示、介绍、指导，使他们能借到比较满意的书，接着把学生还回的几百本书刊每天做到及时整理归架，取书还架时做到随时检查排列程序和排列部位，避免倾斜和损坏，发现损伤的书刊及时提出修补和加固。

三、切实采取有效措施，激发学生读书兴趣

1、图书馆根据学科教学内容，学生知识结构和身心特点，有针对性地向师生们推荐一些有价值的图书，并有计划地组织学生开展读书活动。使师生们得其要领，掌握精髓，真正成为师生的第二课堂。并在读书氛围中培养了学生良好的读书习惯，丰富了校园生活。

2、针对往年学生借书率不高的状况，今年我校领导加大了图书宣传力度，要求每周对学生的借阅率进行统计、排名，并借做早操时向全校师生公布每班的借阅册数和名次，极大地调动了学生借阅图书的积极性，使学生的借阅率和图书的流通率得到了大大的提高。本学期学生借阅图书册数达10520册，生均借书达到每人11册，图书流通率达到32．4％。

3、不断丰富图书馆的藏书，使之成为知识的宝库，在这方面，我校领导有战略眼光，舍得花钱， 专门研究，根据教与学的需要和师生的特点，从全面推进素质教育出发，新添优质图书2500多册，并按照《中图法》分类标准，及时进行分类、编目、上架，然后进行流通。把最新的科学文化知识收纳进来，用中华民族和人类的一切文明成果营养，滋润师生的头脑。
    三、搞好征订发行工作，为教师搞好教学提供丰富的精神食粮。
    在总结上一年度报刊征订发行工作的基础上，我校图书馆立足服务于广大师生，通过倾听读者意见和建议，配合当前学校资金紧缺，尽力搜集并为各学科征订既经济又实用的相关报刊杂志、教学参考、教学辅导等书籍。学校为师生公费征订报刊共100多种，教师自费征订报刊共60多种，为教师与学生的发展提供了大量的学习与研究资料。在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，力求准确无误地把每天来的各类报刊杂志及其信件分发到师生手中。对2010年度的报刊杂志全部进行集中整理，报纸按月进行装订，杂志按半年度进行装订，并按过刊分编规则进行编目、上架、流通，为学校教育、教学和教师教学研究提供了丰富的精神食粮。本学期根据《中图法》，在电脑里分别著录了图书731册，期刊363册，过刊86册，音像资料85册。                                                                                                                                                                                                                                                                       
    四、常规管理常抓不懈

1．创设良好的阅读氛围，重视一库三室的日常管理，对新到的报刊杂志及时编目和上架，让广大师生及时看到最新的报刊内容，真正地让每一种图书报刊资料发挥出效益。做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。图书馆是知识的殿堂，必须保持环境的整洁。为此我每天进行打扫馆内外卫生，努力做到三个字，明、静、雅。从这些细微之处促进图书馆的服务工作。

2．本学期我馆根据增新剔旧原则，对陈旧过时、滞架率高、失去阅读价值和参考价值、进行了剔旧，大约对558册过时的馆藏图书利用计算机办理了注销手续。对没有归还的图书进行追讨，保证学期结束图书全部入库。每天做好图书馆数据备份工作，保证图书数据的安全。进一步加强图书馆网站的建设，不断完善和更新图书馆网页，让师生及时了解图书馆信息，进一步为师生服务。

五、开展活动，发挥育人功能

1．积极开展阅读辅导，本学期制作新书介绍三期，激发学生的读书热情，引导学生阅读。

2．开展班级图书角的建设工作。在各班班主任的配合下，我们发动学生将家中的优秀书籍带到班级，让班主任和学生管理员一起进行整理、登记，班级图书角天坚持对学生开放。这一切不仅满足了学生阅读的需求，又培养了学生关心集体、乐于奉献的精神，学生的服务意识、主人翁精神也得到了培养。

3．为有效引导学生广泛阅读书籍，增长知识，配合学校开展了“与阅读共成长”读书活动、“红色记忆伴我成长”征文比赛、手抄报比赛、象棋故事演讲比赛、撰写读后感比赛以及开展“阅读之星”、“书香之班”评比活动等，通过读书活动，调动了学生阅读的兴趣，拓宽了学生的知识面。在活动过程中也涌现出一大批优秀学生、优秀班级和优秀习作。许多学生的文章在各类的报刊上发表。如在镇兴福管理区举行的“红色记忆伴我成长”活动中，丁楚欣同学获少儿讲故事比赛二等奖；潭蓝青获少儿读书心得二等奖；朱盈、叶子凡获少儿读书心得三等奖。周鸿获少儿手抄报二等奖。在常熟市第十二届“动感地带”中小学生电影文化艺术节影评征文比赛中征文比赛中，星城小学获优秀组织奖；姚逸群同学获一等奖；高彦颖、张陆星、虞佳炜获二等奖；吴宇恒、高煜洁、徐鑫雅邓、思莹获三等奖等等．．．．．．

图书馆的工作是非常繁琐而又重要的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后的工作中，我们要常听取建议，不断总结经验教训，开拓创新，与时俱进，努力将图书馆办成星城小学对外开放的一个窗口和亮点。